DERECHO DE LA SOLIDARIDAD Y DERECHO A LA PAZ

El alumnado de 3ºESO en clase de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, ha realizado una serie de vídeos sobre diversas temáticas para concienciarnos de situaciones que debemos rechazar por violar los derechos humanos básicos o que debemos defender por promover la convivencia y la paz en el mundo.

Objetivos principales de la actividad

  • Defender todos los derechos de tercera generación vinculados a la solidaridad entre todos los pueblos del mundo .
  • Tomar conciencia de realidades diversas como las consecuencias devastadoras del holocausto, la labor relevante de los cascos azules en la actualidad, las vivencias de “un niño soldado”, reflexionar sobre las consecuencias de aplicar la pena de muerte en la actualidad, etc. Realidades que ensalzan o destruyen el valor de la paz y la solidaridad entre los seres humanos.
  • Rechazar cualquier situación de discriminación o acto de violencia en nuestro entorno social.

Además esta actividad, permite proyectar en otras clases durante el mes de Enero, los vídeos elaborados por dicho alumnado, para posteriormente, realizar una ficha específica con actividades organizando un coloquio para comentar los diversos temas expuestos. Se puede utilizar un aula TIC para la realización de esta actividad con la finalidad de que el alumnado pueda investigar por Internet sobre los temas tratados.

A través de los siguientes enlaces podéis acceder a una selección de estos vídeos:

EL HOLOCAUSTO

PENA DE MUERTE

NIÑOS SOLDADOS

Ficha de Actividades de Reflexión

  1. ¿Sabes a qué guerra en concreto se le denomina “El holocausto” y por qué?
  2. Busca información sobre el Holoacusto. ¿Sabes el significado de términos como: nazismo, antisemita, xenófobo?
  3. ¿Comprendes por qué la ONU, cuya finalidad principal es luchar por la paz en el mundo, se funda en el año 1945?
  4. ¿Cuál es la función de los Cascos Azules en la actualidad?, ¿crees que contribuyen a promover la solidaridad? Razona tu respuesta.
  5. ¿Crees que los países que aplican la pena de muerte deberían cambiar su sistema judicial?, ¿consideras que estos países aplican” la justicia” mejor que los países en los que no existe la pena de muerte?
  6. Busca información sobre los países que actualmente están a favor y en contra de la pena de muerte.
  7. ¿Sabes cómo vive “un niño soldado”, en qué países suele haber más niños soldados?
  8. ¿Qué derechos básicos se violan en la vida de un niño soldado?
  9. Busca información sobre la Convención de los Derechos Básicos del Niño.

Es posible realizar esta ficha buscando información en Internet si no se conoce la respuesta.

 

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