CONCIENCIACIÓN ANTE EL BULLYING
Esta actividad pretende concienciar al alumnado sobre la necesidad de un mundo sin acoso escolar –Bullying-.
La actividad consiste en el visionado de un cortometraje titulado “Bullying» desde YouTube, que ha obtenido varios premios a nivel de Andalucía por su labor de concienciación.
El visionado tendrá lugar en dos reposiciones: la primera, para que el alumnado obtenga una información global e impactante sobre las consecuencias físicas y psicológicas de las personas que sufren bullying, y la segunda, para que anoten los datos necesarios para realizar tanto una redacción (texto expositivo-argumentativo sobre su opinión al respecto) como una ficha de reflexión personal con preguntas dirigidas.
La ficha de reflexión propuesta es la siguiente:
- ¿Cuál es el perfil del agresor y del agredido?
- Describe la actitud con la cual cada personaje, Agustina y Camila, se enfrentan la dura tarea de ir a clase por la mañana. Céntrate en su estado anímico y en las acciones que aparecen resaltadas en el vídeo.
- ¿Por qué siempre hay un líder que convence a otros para que le acompañen en el acoso escolar? Describe cómo pueden ser estas personas.
- ¿Crees que la violencia escolar es solo física? Razona tu respuesta e ilústralo con ejemplos que conozcas.
- ¿Por qué la persona agredida no pide ayuda? ¿Es esta actitud algo habitual en el comportamiento de quienes padecen bullying?
- ¿Qué significa en el vídeo la imagen de Camila en un rincón cualquiera de un pasillo del centro?
- ¿Por qué la madre de Camila no se percata del estado de soledad de su hija? ¿Qué deberían hacer los padres en estos casos?
- Escribe una exposición en la que figure un análisis personal con posibles soluciones al conflicto planteado.
Debemos agradecer esta actividad al profesor Daniel Acosta Morales.
