30E. Actividades para el Día de la Paz
Un curso más el alumnado y el profesorado del IES Mar Alborán ha trabajado conjuntamente para celebrar el 30 de enero, Día Escolar de la No Violencia y La Paz. Han sido muchas y variadas las actividades llevadas a cabo con la principal finalidad de concienciar sobre la importancia de evitar conflictos a través del diálogo, la escucha activa y la tolerancia.
A continuación os mostramos algunas de las actividades realizadas:
GIRASOLES POR LA PAZ
“Miramos con girasoles en los ojos y llevamos por bandera la verdad”
Tomando como inspiración la letra de la canción “Girasoles” de la intérprete Rozalen, muchos alumnos y alumnas de distintos niveles han elaborado girasoles cargados de mensajes relacionados con la empatía, la reflexión, el amor, el respeto,… e incluso el alumnado del taller de robótica, asociado al proyecto Erasmus+ KA229 «EuRoB+G», ha reflexionado sobre cómo puede la tecnología ayudar a mejorar nuestra sociedad para conseguir La Paz en el mundo.
El videoclip de esta canción permite reflexionar sobre muchos aspectos relacionados con la diversidad y los tipos de amor ya que en él aparecen personas de distintas razas, edades y circunstancias.
El Equipo de Biblioteca ha pintado a mano un girasol enorme cargado de mensajes. ¡Felicidades a los/as artistas!
GRULLAS POR LA PAZ
Hemos conocido la historia de Sadako Sasaki, una niña japonesa que vivía en Hiroshima cuando cayó la bomba atómica y que debido a ésto desarrolló leucemia. Existe una creencia japonesa, que dice que se puede cumplir tu mayor deseo si pliegas 1.000 grullas de papel. Sadako comenzó a confeccionar grullas, no sólo por ella, sino por todos los niños del mundo que padecían los efectos de la guerra. Desgraciadamente, falleció a los 12 años y sólo había logrado plegar 644 grullas. Fue entonces cuando sus amigos continuaron su misión y completaron las mil grullas.
En el IES Mar de Alborán hemos querido colaborar con esta causa elaborando 1.000 grullas de distintos colores y tamaños que decoran nuestro centro educativo.
Esta historia ha calado en nuestro alumnado y muchos se han mostrado muy interesados en conocer el por qué se lanzó esta bomba y cuáles son sus efectos tanto en la población como en el planeta.
EXPRÉSATE POR LA PAZ
El alumnado de Taller de Lectura de 3ºESO y PMAR ha querido expresar sus emociones y pensamientos a través de una serie de escritos donde condenan las guerras y la violencia y se decantan por un mundo mejor donde predomine la armonía, el respeto y la tolerancia.
En primer lugar han seleccionado una obra de las incluidas en el libro “PARA LEER EN PAZ, libros que hablan de convivencia”, creado por la profesora Amalia García Romero en cursos anteriores. Cada alumno y alumna ha leído en casa la obra seleccionada y ha explicado en clase su parte favorita al resto de compañeras y compañeros de clase.
Una vez concluidas las exposiciones orales, cada uno ha elaborado un cartel con diseño y contenido libre donde han podido expresar sus sentimientos respecto a los conflictos bélicos y a La Paz y la No Violencia.
PREMIOS NOBEL DE LA PAZ
A lo largo de la historia muchas mujeres han sido galardonadas con un Premio Nobel de La Paz: Jody Williams, Malala Yousagzai, Wangaru Maathai, Betty Williams, Bertha Von Suitner, Teresa de Calcuta, Nadia Murad,… Nuestro alumnado ha realizado un excelente trabajo de investigación sobre ellas para posteriormente crear tanto banderines como cartelería que será expuesta en la próxima Feria de las Letras del IES Mar de Alborán.
TRABAJO EN PDF Malala Yousafzai
¿QUÉ ES PARA MÍ LA PAZ?
A través del arte de la fotografía, el alumnado de 1º y 2º ESO ha expresado qué es para ellos La Paz. Sobran las palabras…
GALERÍA QUE ES PARA MÍ LA PAZ
JE VOLE
Para terminar, mencionamos el trabajo ya publicado de la canción «Je vole», colaboración interdisciplinar de los departamentos de Francés e Inglés
