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9 MESES, 9 CAUSAS

El proyecto 9 meses, 9 causas es un proyecto puesto en marcha por el Equipo de Convivencia en colaboración con los coordinadores de Escuela, espacio de Paz, Plan de Igualdad, Forma Joven y Aldea.

La intención es que los estudiantes sean los protagonistas de la construcción de un clima positivo para la Convivencia y los Aprendizajes, para el desarrollo de habilidades emocionales y sociales, el conocimiento de sí mismo, la resolución pacífica de conflictos y la Coeducación, desarrollando nueve causas, nueve temáticas, a lo largo del curso mediante una metodología vivencial y participativa.

JORNADAS DE BIENVENIDA AL ALUMNADO

Las Jornadas de Convivencia son unos encuentros en los primeros días del calendario lectivo en los que utilizamos el espacio educativo para que nuestro alumnado, mediante una metodología vivencial y participativa, se relacione con su grupo de iguales y con las personas que conforman la Comunidad Educativa, especialmente los equipos educativos.

El objetivo fundamental de las Jornadas de Convivencia es construir el Respeto y el Compañerismo mediante una serie de actividades entre el profesorado y el alumnado para ayudar a edificar la Convivencia.

La implementación de este programa requiere de una metodología inclusiva y vivencial que tome distintas técnicas participativas. Mediante las actividades o talleres perseguimos la relación basada en la reciprocidad, el diálogo, el respeto, el compañerismo y el trabajo colaborativo.

Durante el mes de septiembre desarrollaremos varios talleres y actividades en el que el alumnado se presentará y se les ofrecerá a las familias unas recomendaciones para alentar y ayudar a los chicos y chicas. También se tratará la asertividad, la expresión emocional, la resiliencia y el optimismo.

Y, por supuesto, nos cuidaremos, conociendo de manera sencilla unos consejos básicos sobre higiene y seguridad en el espacio educativo.

Con las Jornadas de Convivencia inauguramos 9 meses, 9 causas.

JORNADAS DE BIENVENIDA Y CONVIVENCIA DEL PROFESORADO

Las Jornadas de Bienvenida y Convivencia son unos encuentros de carácter formal e informal en los primeros días del calendario, antes del comienzo del periodo lectivo, en los que utilizamos el espacio educativo para que nuestro profesorado, mediante una metodología vivencial y participativa, se relacionen con las personas con las que trabajan en la Comunidad Educativa de manera diaria.

Las Jornadas de Bienvenida y Convivencia están destinadas a todo el profesorado, especialmente al nuevo profesorado.

El objetivo fundamental de las Jornadas de Bienvenida y Convivencia es construir un clima positivo para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje, la Convivencia, la labor docente y profesional y la transferencia de experiencias, mediante una serie de actividades entre el profesorado.

nuevo curso 21/22

En el IES Mar de Alborán comenzamos un nuevo curso cargado de proyectos en el Dpto. de Convivencia. ¿Te atreves a vivir con nosotros esta nueva aventura?

                                      BIENVENIDO/A AL CURSO 21/22

LIBRO SOLIDARIO

Es un proyecto puesto en marcha por el Departamento de Convivencia con la colaboración  de la Biblioteca y la Dirección del centro cuya intención es recoger alimentos e intercambiarlos por libros. Los alimentos recogidos se donarán al comedor social de Estepona.

El proyecto promueve el fomento de la lectura y la solidaridad y está destinado a los estudiantes de 1º y 2º ESO.

La campaña de recogida de libros tuvo lugar del 6 al 17de mayo

La campaña para el intercambio o entrega de los alimentos fue del 19 al 31 de mayo. La exposición de los libros se realizará en la Biblioteca durante este mes de junio.

Aunque no se traiga un libro, sí es importante la recogida de alimentos.

Trae un libro y/o comida y  podrás entrar en el SORTEO DE UN AMIGURUMI.

 

ACTIVIDADES MARZO 20-21 PLAN DE IGUALDAD

Para el mes de marzo, en que se celebra el  8 de marzo  Día Internacional de la Mujer, y desde proyecto del Equipo de convivencia 9 meses 9 causas el Plan de Igualdad desarrolló diferentes actividades:

 

  1. ACTIVIDAD ALICE GUY Y EL ORIGEN DEL CINE: en primer lugar a través de la tutoría  se propuso una actividad con la investigar y descubrir la figura ignorada de Alice Guy y su sorprendente papel en el origen del cine, es una actividad dirigida a la ESO como desde orientación se ha explicado a los/as tutores/as, aunque cualquier tutor o tutora puede utilizarla con su grupo. La actividad concluye con un juego KAHOOT para los que el alumnado podrá utilizar su móvil, para lo que el tutor o tutora deberá avisar a su alumnado con antelación, si alguien no tiene o trae móvil puede hacer la actividad compartiéndolo con un/a compañero/a. El enlace de la actividad es este: https://maralboran.eu/coeducacion/2021/02/19/alice-guy-y-el-origen-del-cine/
  2. EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA MIRADA DE MUJER: el alumnado de 1ºBS y 1ºBA ha realizado una exposición fotográfica en la que expresan desde las imágenes originales aportadas por cada alumno/a lo que les inspira una gran mujer (Hanna Arendt, Elizabeth Loftus,  Audrey Hepburn,  Hedy Lamarr, Anaïs Nin, Amelia valcarcel, Ada Lovelace…) Cada alumno/a investigó acerca de una gran mujer de los siglos XIX, XX y XXI sobre su  vida y grandes aportaciones y eligió una cita cuya foto ilustra esta reflexión. Con esto esa mirada de tantas mujeres que tuvo muchas dificultades en expresarse, que se ignoró o que definitivamente fue olvidada tiene su espacio y es fuente de reflexión y expresión artística.

    En la exposición se podrán ver las fotografías acompañadas de las citas de las diferentes mujeres.

    La exposición se ubica junto a la biblioteca y puede ser visitada todos los días en el segundo recreo exceptuando lo jueves, siempre respetando las normas COVID del centro.

3. NUEVAS ADQUISICIONES FEMINISTAS PARA LA BIBLIOTECA: En el presente curso desde el Plan de Igualdad se han realizado 11 nuevas adquisiciones con libros atractivos e interesantes: Feminismo para principiantes (versión ilustrada), Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes 1 y 2, Mujeres de ciencia: 50 intrépidas pioneras que cambiaron el mundo , Querida Ijeawele. Cómo educar en el feminismo, Mujeres que corren con lobos, La afectividad masculina. En defensa del antihéroe: hacia una nueva masculinidad…

Los libros estarán expuestos en la biblioteca y podrá ser visitada en grupos pequeños en horario de biblioteca.

LA ESCOBA VERDE

Este curso se ha celebrado en nuestro centro el concurso La escoba verde. Es un concurso creado para buscar un logo y un mensaje que represente el mensaje de que nuestro centro debe estar tan limpio como nuestra casa.

El jurado compuesto por los miembros del Departamento de Convivencia, la coordinadora del programa Aldea y la dirección del centro han decidido otorgar el premio sobre el logo a Adara Ruiz Sánchez de 1ºE y al mensaje a Shadya López de 1ºI.

El premio es un cheque-regalo por valor de 30 euros en material escolar a la ganadora del concurso artístico y otro de 20 euros en material escolar a la ganadora del concurso del mensaje.

Se ha valorado la originalidad, la calidad y la relación con el objetivo de contribuir a hacer un entorno limpio y saludable.

Queremos agradecer a todos los participantes del concurso, a los tutores y equipos educativos su colaboración.

GUERREROS PACÍFICOS

Como todos los trimestres, se ha entregado los diplomas de los Guerreros Pacíficos al alumnado de 1º y 2º de la ESO.                                  

El proyecto Los Guerreros Pacíficos es una iniciativa puesta en marcha por el Departamento de Convivencia con la colaboración de los equipos educativos y la dirección del centro.

La intención es destacar y premiar al alumnado que contribuye a construir el Respeto y el Compañerismo entre sus compañeros. 

El proyecto promueve la Cultura de la Paz y la No violencia, fundamento de nuestra Convivencia. 

Forma parte del proyecto de Convivencia El camino de la Convivencia.

Los estudiantes han sido premiados con un bonito diploma que reconoce sus méritos.

Modelo de diploma