{"id":385,"date":"2020-06-29T08:58:03","date_gmt":"2020-06-29T08:58:03","guid":{"rendered":"http:\/\/maralboran.eu\/europa\/?p=385"},"modified":"2021-11-12T09:25:50","modified_gmt":"2021-11-12T09:25:50","slug":"proyecto-ka229-erasmus-eurobg-smart-cities-eurorobotics-for-boys-girls","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/maralboran.eu\/europa\/2020\/06\/29\/proyecto-ka229-erasmus-eurobg-smart-cities-eurorobotics-for-boys-girls\/","title":{"rendered":"Proyecto KA229 Erasmus+ EuRoB+G. Smart Cities. EuroRobotics for Boys & Girls"},"content":{"rendered":"\n

\"\"<\/a><\/h4>\n

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https:\/\/twinspace.etwinning.net\/83771\/pages\/page\/616614<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Introducci\u00f3n\"\"<\/strong><\/p>\n

EuRoB+G<\/strong> es un proyecto Erasmus+ de Asociaci\u00f3n de Intercambio Escolar (KA229) con una duraci\u00f3n de dos cursos acad\u00e9micos, coordinado por nuestro centro y que ha sido una iniciativa de profesorado de nuestro instituto y presentado y aprobado en nuestra Agencia Nacional Erasmus. En este proyecto el IES Mar de Albor\u00e1n cuenta con un nuevo socio europeo, el Solski Center en Celje, Eslovenia.<\/p>\n

Con EuRoB+G<\/strong>, el IES Mar de Albor\u00e1n, que cuenta con una trayectoria de varios a\u00f1os participando en proyectos europeos asociados a la Formaci\u00f3n Profesional, arranca una nueva aventura Erasmus+, incluyendo ahora a alumnado del primer nivel de ESO con este proyecto que busca fomentar la igualdad de g\u00e9nero en las STEM a trav\u00e9s de la inclusi\u00f3n y en el sector de la rob\u00f3tica.<\/p>\n

\"\"En este momento nos encontramos inmersos en el primer curso del proyecto en el que estamos dise\u00f1ando y construyendo una ciudad inteligente por la que los robots de nuestros socios Eslovenos tendr\u00e1n que circular durante los encuentros previstos para mayo de 2019 en Estepona y\u00a0 mayo de 2020 en Eslovenia.<\/strong><\/p>\n

Adem\u00e1s, en el dise\u00f1o de la ciudad \u201cEuRoB+G\u201d<\/strong> se est\u00e1 trabajando desde diferentes materias aspectos imprescindibles para el futuro de nuestra sociedad como son la sostenibilidad, eficiencia e independencia energ\u00e9tica <\/strong>de las nuevas ciudades inteligentes.<\/p>\n

El origen del proyecto. Trabajando por la igualdad tambi\u00e9n en el sector de las STEM<\/strong><\/p>\n

EuRoB+G<\/strong> surgi\u00f3 como un proyecto de igualdad de g\u00e9nero y en el que se implic\u00f3 desde el principio a profesores y profesoras de los departamentos de Inform\u00e1tica, Electr\u00f3nica, Tecnolog\u00eda e Ingl\u00e9s y que pretende:\"\"<\/strong><\/p>\n

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  1. Fomentar el inter\u00e9s <\/strong>entre las chicas por las nuevas tecnolog\u00edas.<\/li>\n
  2. Mediante la inclusi\u00f3n<\/strong>, esto es, haciendo que alumnos y alumnas trabajen juntos, se potencie el reconocimiento de las capacidades de ambos g\u00e9neros en este sector tan importante para el futuro de nuestro alumnado, tanto chicos como chicas.<\/li>\n<\/ol>\n

    Para conseguir este objetivo, se ha tenido especial cuidado en trabajar aproximadamente con el mismo n\u00famero de alumnas y de alumnos.<\/p>\n

      \n
    1. Contar con referentes <\/strong>femeninos. Para este fin, en el taller y en las asignaturas afines contamos tanto con profesores como con profesoras de la rama de las STEM. Siendo la coordinadora del proyecto, y la persona de la que surgi\u00f3 la idea del mismo, una profesora del departamento de Inform\u00e1tica que se encarga de impartir las clases en uno de los grupos implicados.<\/li>\n<\/ol>\n

      El alumnado implicado<\/strong><\/p>\n

      Este proyecto se ha asociado a un taller de Rob\u00f3tica y Programaci\u00f3n de 1\u00ba de la ESO<\/strong>, por lo que todo el alumnado de dicho taller se encuentra implicado en el mismo.<\/p>\n

      Adem\u00e1s, desde otras materias tanto de ESO como de Bachillerato y CCFF<\/strong>, se ha implicado al alumnado en actividades que van desde la creaci\u00f3n del logo <\/strong>del proyecto, elegido a trav\u00e9s de una votaci\u00f3n en instagram en la que ha participado tanto el alumnado de nuestro centro como de nuestros socios eslovenos, hasta el an\u00e1lisis <\/strong>de problemas relacionados con la sostenibilidad y la eficiencia energ\u00e9tica<\/strong>.<\/p>\n

      Al tratarse de un proyecto a 2 a\u00f1os, para el pr\u00f3ximo curso est\u00e1 previsto ampliar el taller de rob\u00f3tica al 2\u00ba curso de la ESO, manteniendo el de 1\u00ba, ampliando y consolidando<\/strong> as\u00ed, la oferta educativa de nuestro instituto<\/strong> en el emergente y atractivo sector de la rob\u00f3tica educativa<\/strong> y fomentando la igualdad<\/strong> de g\u00e9nero<\/strong> en este sector en nuestro instituto.<\/p>\n

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